LA NAVIDAD

El otoño llega a su fin y da el relevo al dulce y frío invierno. Nosotros lo recibiremos con gran alegría, y para ello empezamos a decorar nuestra clase. Nuestro gran protagonista de la semana...EL ÁRBOL DE NAVIDAD.  El año pasado hicimos nuestro árbol de fieltro y este año montarlo ha sido rápido. ¡VIVA LA NAVIDAD!

 DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Para rematar la semana tenemos la celebración del Día de la Constitución. No hemos ayudado del siguiente vídeo explicativo con pictogramas sobre qué es la Constitución Española . Ver vídeo. 

Después hemos disfrutado de  varias canciones con motivo de dicha efeméride:

 YO TENGO DERECHO A JUGAR

 LA CANCIÓN DE LOS DERECHOS

YO ESTOY MUY ORGULLOSO

Hemos profundizado en el tema realizando actividades gracias al excelente material encontrado en ARASAAC y antes visualizado en el primer vídeo. Os adjunto  el recurso: DESCARGAR

DÍA DE LA DISCAPACIDAD

Nuestro mensaje de hoy y de todos los días es claro:

La diferencia ha de ser un valor añadido y no un motivo de exclusión, que nos enriquece a tod@s  ayudándonos a conocernos más y a ser, si cabe, mejores personas. 

Hoy todo el  centro sella su compromiso con este valor trayendo cada uno/a un calcetín de cada color.

Por tutorías se han realizado varias actividades para tratar el tema de la diversidad tales como el visionado y posterior puesta en común de la película Wonder y algunos cortos. En nuestra aula de educación especial , hemos decidido hacerlo como más nos gusta, con un cuento. Para este ocasión el gran elegido ha sido Elmer el elefante de David McKee. 

Para darle musicalidad al cuento, nos hemos inventado una canción gracias a la colaboración del Departamento de Lengua y Música y por supuesto a nuestro alumnado. Como cierre de la actividad nuestas niñas del aula específica han creado con calcetines y algodón su  ELMER PARTICULAR.

Os dejo la letra de la canción así como algunas fotos y el vídeo de la actividad.

*Pictogramas extraídos de Arasaac

 DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Para conmemorar este día todo el centro ha querido dejar su huella en nuestra maravillosa mariposa, símbolo de las hermanas Mirabal. Además de elaborar nuestra propia puerta violeta con muchas pequeñas criaturas voladoras.

Aquí van algunas fotos.

 HALLOWEEN

Con motivo de la celebración de halloween no sólo decoramos nuestra clase sino que aprendimos a hacer unas deliciosas galletas con forma de calabaza y de fantasmas. También dimos vida a nuestras monstruosas calabazas y jugamos al dominó y a la oca de halloween. Os dejamos algunas fotitos...

 

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Como novedad este año hemos creado un taller de cocina gracias a las aportaciones que ha hecho el centro y la gran motivación del profesorado, alumnas y familia. Es un proyecto muy bonito que nos permite enseñar de manera interdisciplinar una gran variedad de aprendizajes significativos para las alumnas, desde fomentar y enriquecer el léxico como la expresión,  la búsqueda de información en la web, en concreto recetas de cocina, poner en práctica lo estudiado realizando el plato de comida, experimentar con los sabores, compartir sus logros con la familia, redactar sus propias recetas, etc..

Es una actividad enriquecedora también en cuanto que facilita la autonomía de l@s alumn@s e incrementa por ende su autoestima. Iremos colgando algunas de nuestras recetas.

 

VUELTA SEGURA AL INSTITUTO

 La vuelta al instituto se planteó con ilusión y ganas pero también con incertidumbres y miedos. Después de mucho tiempo sin asistir al centro, lo hicimos pero siguiendo un riguroso protocolo COVID para garantizar nuestra seguridad. Nuestro alumnado del aula específica lo ha interiorizado muy bien. Adjunto algunos materiales utilizados en esa incorporación en la que hablamos de las normas y del protocolo.  

CUENTO SUPERHÉROE

https://drive.google.com/file/d/1lsWDoR_b1atdV5PJXN6tm4Y2Re7YuKcy/view?usp=sharing

NORMAS DE CLASE

*Imagen extraída de Arasaac

Juguemos con las emociones

Aprovechando el tema del coronavirus recordaremos las emociones, aprendiendo a reconocerlas en nosotr@s mism@s y en l@s dem@s.

Os recomiendo el cuento del coronavirus del monstruo de colores:

Después de verlo podemos plantear muchas actividades, siempre favoreciendo la expresión oral de las emociones. Tipo de actividades:

• Memory de las emociones 

Por turnos, jugaremos a buscar las parejas con las mismas emociones. Las colocaremos siguiendo un orden, por filas y columnas. Os recomiendo empezar con 2 filas y 4 columnas e ir ampliándolas poco a poco. Podemos jugar con las cartas boca arriba o boca abajo. Si las colocamos boca abajo jugaremos levantando una carta y buscaremos la misma, levantando otra. Si no es, las volvemos a colocar boca abajo. Y como variante podremos jugar a encontrar las emociones contrarias y jugar también por género, femenino o masculino.

• Juego de mímica en el espejo

Nos colocaremos delante de un espejo y haremos las expresiones con nuestra cara y cuerpo. Podemos dejar que primero sean ell@s las que aleatoriamente ponga el gesto que deseen y luego a modo de juego le iremos diciendo nosotr@s la cara que deben poner.

• Adivina qué siento

Se trata de expresar, sin hablar, una emoción para que l@s dem@s la identifiquen.

• El dado de las emociones

Por turnos, lanzaremos el dado e identificaremos la expresión que marca nombrándola en voz alta. Una variante al juego es hacer la mímica en lugar de nombrar la emoción. 

DESCARGAR EL DADO

Para finalizar podemos poner la siguiente canción del monstruo de colores:

*Imágenes y vídeos sacados de varias páginas de internet